L’introduction d’une dimension éducative dans les pratiques de soin… – 2013
Les résultats de l’étude DAWN2™ : Intégrer les dimensions psychosociales – 2013
Enrichir son expérience de chercheur au contact du terrain – 2013
L’université des patients : Une reconnaissance institutionnelle – 2013
L’exemple du « travail du bonheur » dans la pratique du soin – 2012
L’injonction au bonheur : l’impensé du travail du patient – 2012
La reconnaissance du pouvoir d’agir des sujets vulnérables… – 2012
Les limites du modèle dominant en éducation thérapeutique
Le care est-il un outil pour repenser l’urgence sociale ?
Éducation, restriction et pédagogie – 2011
