Les résultats de l’étude DAWN2™ : Intégrer les dimensions psychosociales dans les programmes d’éducation thérapeutique.

Catherine Tourette-Turgis

·

Mes publications

>

Education Thérapeutique du Patient

2013

Décembre 2013 | Vol. 7 | p. 25-29

Share on facebook
Facebook
Share on twitter
Twitter
Share on linkedin
LinkedIn
Les résultats de l’étude DAWN2TM montrent que les personnes vivant avec un diabète, mais également les membres de leurs familles, souhaitent disposer d’un soutien psychosocial et de programmes d’éducation qui prennent en compte, non pas seulement les aspects médicaux, mais qui les aident à dépasser les obstacles et les difficultés sociales, émotionnelles, économiques, familiales, induites par les contraintes du diabète et des soins qu’il requiert.